113上學期主題活動---我愛我的家----想念家人 上學期 幼兒年齡層/班別:中班 教學者姓名:豫貞 週次:113上學期第12週 時間:10/21~10/27 對象:中班幼兒 人數:15人 單元/主題名稱 我愛我的家 活動名稱 想念家人 活動過程 學習指標 一、啟始活動: (一) 前一週先發下學習單「祖孫臉譜」【附】,請幼兒畫出阿公或阿媽的臉,或貼上他們的照片。 (二) 請幼兒介紹自己的阿公或阿媽,如:我的阿公今年65歲,頭髮掉光了;我阿媽頭髮變白了,很會跳扇子舞等。 二、發展活動: (一) 以第29~30頁讀本中阿公、阿媽住在鄉下為例,藉此引導幼兒發表經驗,說一說自己的阿公或阿媽住在哪裡。 (二) 問幼兒通常用什麼方式對長輩表示關心,如:常常拜訪、打電話、視訊等。 (三) 請幼兒示範平常和長輩都聊些什麼? (四) 提醒和長輩說話的禮節。 (五) 播放音檔,教唱兒歌「想念家人」。 (六) 請幼兒練習動詞遊戲,告訴幼兒我們在「電話」這兩個字前面加上一個動詞,意思就不一樣,如:「打」電話、「掛」電話。 (七) 再練習幾個名詞,如:(倒、喝)水、(拍、洗)手等。 三、綜合活動: (一) 捏塑阿公或阿媽的臉譜。 1. 發給幼兒每人一塊黏土。 2. 依照阿公或阿媽的長相或特色來進行捏塑。 3. 可以使用壓克力顏料,將人物塑像上色。 4. 製作相關的小飾品。如:拐杖、眼鏡等。 (二) 請幼兒將作品放在教室的通風處,以利成形。 (三) 成品展示與發表,在教室展覽一段時間後,可讓幼兒把捏塑作品送給阿公或阿媽。也可請爸媽拍照以電子信箱或通訊軟體傳送給長輩。 ◎學習區活動: (一) 美勞區:放置幼兒的黏土作品,鼓勵幼兒欣賞大家的作品,描述作品的內容及感受,如:線條、色彩。 (二)語文區:請幼兒使用禮貌用語接聽電話: 1. 接聽電話時要說:您好!請問找誰? 2. 說話的音量要適中。 3. 接到陌生人來電要說:「請等一下」,然後請大人來聽電話。 社-中-1-4-1覺察自己及與家人間的相互照顧關係 美-中-2-2-1運用各種視覺藝術素材與工具,進行創作 ...
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113上學期主題活動---我愛我的家----相親相愛一家人 上學期 幼兒年齡層/班別:中班 教學者姓名:豫貞 週次:113上學期第11週 時間:10/14~10/20 對象:中班幼兒 人數:15人 單元/主題名稱 我愛我的家 活動名稱 相親相愛一家人 活動過程 學習指標 一、啟始活動: (一) 請幼兒翻開讀本第27~28頁,看看讀本上的家人在做什麼?感覺是開心的嗎? (二) 曾經和家人做過和圖片上一樣的活動嗎? (三) 最近和家人一起做什麼事情覺得很開心? 二、發展活動: (一) 講述「十兄弟」的故事【附】,然後和幼兒討論: 1. 十兄弟為了什麼事情要去偷鳳凰蛋? 2. 如果十兄弟少了其中一個,他們能完成任務嗎? 3. 你有幾個兄弟姐妹?每個人有什麼很棒的地方嗎? 4. 十兄弟運用自己的專長完成了任務,在家裡有什麼事情,需要大家一起努力才能完成的? (二) 總結:家裡許多事如果由大家一起努力,就可以完成得又快又好。如:奶奶煮飯,媽媽幫忙切菜,小朋友幫忙擺碗筷,飯後爸爸洗碗,這樣全家人都能貢獻自己所長,工作就變得輕鬆,每個人都會更開心。 三、綜合活動: (一) 示範手拿湯匙運送乒乓球,告訴幼兒今天要玩乒乓傳球的遊戲。 (二) 把幼兒分成三組,然後說明遊戲規則: 1. 每組第一人拿著湯匙把乒乓球傳送給下一位幼兒。 2. 過程中不能讓乒乓球掉下來,否則要重來。 (三) 遊戲結束,和幼兒討論: 1. 不讓乒乓球掉下來,很難嗎? 2. 當乒乓球掉下去,有什麼感覺? 3. 如果把乒乓球換成雞蛋?會不會更難?覺得自己做得到嗎? (四) 總結:剛才大家小心翼翼不讓乒乓球掉下去,就像家人呵護你們一樣,每個人都要用這種心情,來珍惜自己的家人。 ◎學習區活動: ‧美勞區:使用各種藝術素材,讓幼兒畫出各個家中成員的畫像,可強調其特色或時常做的事情,如:爸爸喜歡澆花。 社-中-1-4-1覺察自己及與家人間的相互照顧關係 語-中-1-5-2理解故事的角色與情節 大肌肉: ...