上學期 下學期 幼兒年齡層／班別：中班 教學者姓名： 製表日期： 單元／主題名稱 啊！有年獸 活動名稱 年的回憶 活動過程 學習指標 一、啟始活動： ‧拿出幼兒在這個主題活動的所有照片。 二、發展活動： （一） 將過新年的主題照片整理成簡報，和幼兒一起欣賞。 （二） 拿出主題活動中所拍攝的照片，讓幼兒回想自己參與過哪些活動、這些活動的進行方式等。 （三） 請幼兒說一說，最喜歡哪一個活動以及喜歡的理由。 （四） 請幼兒說一說最近家裡有哪些過年的準備，如：全家人一起大掃除、陪媽媽一起去買年菜等。 （五） 提供水彩、水彩筆、蠟筆等，請幼兒將自己印象最深刻的過年活動，或家裡最近在進行的過年準備畫下來，也可以提供其他素材，讓幼兒創作。 （六） 活動完成後，將幼兒的作品貼在團討區，並請幼兒將環境收拾乾淨。 三、綜合活動： ‧請幼兒分享自己的創作。 ◎延伸活動： ‧將活動整理成主題本，讓幼兒帶回家與家長分享。 語-中-2-3-1敘說時表達對某項經驗的觀點或感受 語-中-2-5-1以圖像表達情緒與情感
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週次:112上學期第11週 時間:1/15~1/19 對象:中班幼兒 人數:15人 上學期 下學期 幼兒年齡層／班別：中班 教學者姓名:豫貞 製表日期： 單元／主題名稱 啊！有年獸 活動名稱 新年的願望（臺） 活動過程 學習指標 一、啟始活動： ‧播放教學音檔中兒歌「新年的願望」，帶領幼兒進入課程。 二、發展活動： （一） 詢問幼兒，新的一年快到了，想許什麼新願望呢？讓幼兒自由發表。 （二） 事先利用兩片樹形卡製作班級許願樹，將班級許願樹立在教室，並告訴幼兒今天要製作許願卡，將自己的願望畫出來： 1. 發給幼兒一人一張紙卡，請幼兒將今年的願望畫在卡片上。 2. 請幼兒用打洞機在許願卡上面打一個洞，並將毛線穿過小洞，協助幼兒將毛線打結。 3. 製作完畢後，請幼兒和大家分享自己畫的願望卡片，並協助寫下幼兒的願望。 （三） 進行「許願遊戲」： 1. 請幼兒在班級許願樹周圍，用積木圍成一小圈，告訴幼兒這是一個許願池。 2. 離許願池一段距離的地方，在地上黏貼膠帶，作為投幣的界線，請幼兒拿一枚塑膠錢幣投進許願池中，投進的人才可以許願。 3. 幼兒站在膠帶處投進錢幣後，要大聲說出自己的新年新希望，然後將許願卡掛在班級許願樹上。請其他幼兒仔細聆聽許願幼兒的願望，並給予祝福。 三、綜合活動： （一） 掛上兒歌掛圖，播放教學音檔的兒歌。 （二） 請幼兒跟著一起唱，並跟著音樂節奏一起擺動肢體。 （三） 和幼兒討論，每一句兒歌歌詞可以怎麼做出動作。 （四） 播放教學音檔的兒歌，帶領幼兒唱唱跳跳。 ◎學習區活動： （一） 語文區：放置兒歌掛圖、識詞卡、播放器材，鼓勵幼兒念唱兒歌，並辨認兒歌的韻腳。 （二） 美勞區：放置紙卡、製作許願小卡。 語-中-1-4-2知道能使用圖像記錄與說明 社-中-2-2-1表達自己並願意聆聽他人想法 大肌肉活動: ...
週次:112上學期第10週 時間:1/8~1/12 對象:中班幼兒 人數:15人 上學期 下學期 幼兒年齡層／班別：中班 教學者姓名：豫貞 製表日期： 單元／主題名稱 啊！有年獸 活動名稱 猜燈謎 活動過程 學習指標 一、啟始活動： ‧請幼兒坐下來，欣賞掛起的燈籠。 二、發展活動： （一） 請幼兒再次翻開讀本第27～28頁，帶著幼兒回顧活動17，告訴幼兒元宵節除了提燈籠，還有猜燈謎的習俗活動。 （二） 先示範幾題燈謎讓幼兒試著猜，如： 1. 五個兄弟生在一起，有骨有肉，長短不一。（答案：手） 2. 說牠是條牛，無法拉車跑，說牠力氣小，卻能背屋跑。（答案：蝸牛） 3. 黃金布，包銀條，身體彎彎兩頭翹。（答案：香蕉） （三） 請幼兒想想自己想要出什麼樣的燈謎給大家猜。 （四） 將白紙和色筆發給幼兒，讓幼兒自己將燈謎的題目畫下來，提醒畫的內容要清楚。針對幼兒所畫的內容，協助完成的幼兒寫下燈謎題目。 （五） 等大家都完成後，讓幼兒一個一個輪流出燈謎考考其他幼兒，同時請其他幼兒以「我覺得答案是……因為……」的方式作答，猜一猜可能的答案是什麼。另提醒出題的幼兒不能說出答案唷！ （六） 最後看看哪位幼兒最會出燈謎、哪個幼兒猜對最多，請大家為這些幼兒鼓掌。 三、綜合活動： ‧將幼兒的圖像燈謎創作展示給大家欣賞，並請幼兒票選最喜歡的圖像燈謎創作。 ◎學習區活動： ‧語文區：放置幼兒繪製的圖畫燈謎題目，讓幼兒練習口語表達以及進行猜燈謎活動。 語-中-1-4-2知道能使用圖像記錄與說明 語-中-2-2-2以清晰的口語表達想法
週次:112上學期第9週 時間:1/2~1/5 對象:中班幼兒 人數:15人 上學期 下學期 幼兒年齡層／班別：中班 教學者姓名：豫貞 製表日期： 單元／主題名稱 啊！有年獸 活動名稱 老鼠娶親 活動過程 學習指標 一、啟始活動： ‧帶領幼兒跟著結婚進行曲的音樂一起哼唱，並請幼兒到團討區中坐好。 二、發展活動： （一） 複習活動15中介紹初三的習俗，拿出故事繪本，向幼兒說「老鼠娶親」的故事。 （二） 和幼兒討論故事的劇情，並告訴幼兒今天要籌備一場老鼠的婚禮： 1. 和幼兒一起討論劇情，找出故事中有哪些角色。 2. 分配角色：老鼠村長、老鼠新娘子、老鼠新郎、太陽、風、雲、牆、迎親隊伍。 （三） 分配角色後，請幼兒畫出自己想要扮演的角色面具，協助幼兒寫各個角色的臺詞，並請幼兒記住自己的臺詞。 （四） 帶著幼兒一起進行老鼠娶親的扮演活動。 （五） 扮演結束後，帶領幼兒製作演出海報，並將海報張貼在教室或辦公室門口。 三、綜合活動： ‧請幼兒邀請全幼兒園的老師和夥伴一起來欣賞。 ◎學習區活動： （一） 語文區：放置老鼠娶親的相關繪本、圖書，讓幼兒閱讀、熟悉故事。 （二） 美勞區：放置製作面具、轎子等道具的美勞素材，提供幼兒創作。 （三） 扮演區：放置老鼠娶親的道具、面具，讓幼兒進行扮演活動。 語-中-1-5-2理解故事的角色與情節 美-中-2-2-5運用動作、玩物或口語，進行扮演 大肌肉活動:
週次:112上學期第8週 時間:12/25~12/29 對象:中班幼兒 人數:15人 上學期 下學期 幼兒年齡層／班別：中班 教學者姓名：豫貞 製表日期： 單元／主題名稱 啊！有年獸 活動名稱 新年怎麼過 活動過程 學習指標 一、啟始活動： ‧以英文祝賀幼兒Happy New Year，並請幼兒到團討區中坐好。 二、發展活動： （一） 問幼兒過年時全家都會做什麼事情？請幼兒分享，有帶照片的幼兒可以拿出照片給大家欣賞。 （二） 請幼兒翻開讀本第25～26頁，讓幼兒觀察圖片後，引導幼兒試著看照片，說一說從除夕到初三以及十五時的重要活動，並在介紹各時間點時引導幼兒練習說出過年相關的英文： 1. 除夕夜( New Year's Eve) 全家人或全家族會一起圍爐，吃團圓飯。 2. 初一去親友家拜年，互道新年快樂(Happy New Year !)。有些人也會在這天到廟裡拜拜，祈求神明保佑一整年健康快樂。傳說這一天，第一個將香插入香爐裡的人，一整年都會有好運氣。所以，很多人這一天都會早起去拜拜「搶頭香」。告訴幼兒到廟裡拜拜時，要跟緊家人，拿香時要舉高，才不會觸碰到別人的衣服。 3. 初二時，出嫁的女兒要回娘家，和自己的爸爸、媽媽團聚吃飯。 4. 傳說初三是老鼠娶親的日子，這一天要早一點睡，才不會打擾老鼠娶親，有的人家會準備一些白米撒在廚房，當作給老鼠娶親的禮物。 5. 十五是元宵節(Lantern Festival)，也是過年的最後一天，大家會吃湯圓、欣賞燈籠、參加猜燈謎的活動。還有臺南鹽水蜂炮、臺東炸寒單爺等活動。 （三） 讓幼兒玩新年大富翁遊戲，在地上依序放置除夕到元宵節的巧拼圖卡，如走到除夕就要說New Year's Eve，走到元宵節要說Lantern Festival，走到其他時間點則要說Happy New Year，最快走到終點並說出正確英文的幼兒獲勝。 三、綜合活動： （一） 將幼兒帶來的照片張貼在教室，供大家欣賞。 （二） 完成主題經驗包學習單「好寶寶過新年」。 ◎延伸活動： （一） 初一到廟裡拜拜，寺廟常常會燃放鞭炮，可以教幼兒利用報紙製作甩炮，感受一下放鞭炮的樂趣。甩炮的製作方式請見第18～19頁的參考補充資料：摺紙資料「紙炮製作」。 （二） 請幼兒分...
週次:112上學期第7週 時間:12/18~12/22 對象:中班幼兒 人數:15人 上學期 下學期 幼兒年齡層／班別：中班 教學者姓名：豫貞 製表日期： 單元／主題名稱 啊！有年獸 活動名稱 「袋」給你祝福 活動過程 學習指標 一、啟始活動： ‧在教室牆上吊棉繩，每條棉繩上掛一個紅包，紅包分別裝不同金額的錢幣和可愛的卡片。 二、發展活動： （一） 問幼兒牆上掛的是什麼東西？猜猜看裡面裝的是什麼？ （二） 進行「抽紅包遊戲」：將幼兒分為兩組，兩兩猜拳，贏的人要跟對方說一句過年吉祥話祝福對方，然後才可以抽一個紅包袋。請抽到紅包袋的幼兒先不要打開紅包袋，等所有的人都抽完後再一起打開來。 （三） 請幼兒分享裡面有些什麼？和幼兒討論為什麼要有卡片？為什麼要裝錢？讓幼兒說出卡片上的內容，也讓幼兒數數紅包袋內的金額。 （四） 請幼兒翻開讀本第15～16頁，向幼兒介紹如何製作紅包袋，同時展示卡片可寫上或畫上祝福話語的地方，告訴幼兒可以在卡片裡畫上、寫上感謝或祝福的話給家人，並教幼兒說出「一元復始」的祝福話，請幼兒將一元錢幣貼在紅包袋上。 （五） 請幼兒想一想、說一說想把紅包給誰？想要向對方說哪些感謝或祝福的話？ （六） 展示主題經驗包的軋型紅包袋以及各種美勞素材，請幼兒盡情發揮創意、享受創作過程，開始動手製作創意紅包袋以及卡片。 三、綜合活動： （一） 請幼兒一一上臺展示、介紹自己創作的創意紅包袋。 （二） 請幼兒將做好的創意紅包袋帶回家送給家人。 （三） 準備1元、5元和10元錢幣，引導幼兒分辨不同的錢幣，再完成學習單「壓歲錢有多少？」【附】。 ◎學習區活動： （一） 語文區：張貼和數字有關的吉祥話，如：一元復始、五福臨門、十全十美等。 （二） 美勞區：市售紅包袋、各種勞作素材、塑膠錢幣或巧克力錢幣，提供幼兒製作紅包作品。 社-中-3-3-2尊敬長輩，喜愛與感謝家人 美-中-2-1-1玩索各種藝術媒介，發揮想像並享受自我表現的樂趣 大肌肉活動: ...
週次:112上學期第6週 時間:12/11~12/15 對象:中班幼兒 人數:15人 上學期 下學期 幼兒年齡層／班別：中班 教學者姓名：豫貞 製表日期： 單元／主題名稱 啊！有年獸 活動名稱 「畫」說春聯 活動過程 學習指標 一、啟始活動： ‧拿出市售春聯給幼兒看，問幼兒，這是什麼？寫了什麼內容？要貼在哪裡？ 二、發展活動： （一） 拿出一張「滿」字的春聯，告訴幼兒，將「滿」字貼在米缸上的意思是「米缸滿了」，代表一整年豐衣足食，都有東西可以吃。 （二） 再展示「春」字的春聯，請幼兒想一想「春」字倒著貼是什麼意思？請幼兒說一說。 （三） 請幼兒想一想過年要說什麼吉祥話？可引導幼兒回想之前學過的吉祥話，例如：平平安安、大吉大利等。 （四） 帶領幼兒進行「創意貼春聯」的活動：拿出水彩、水彩筆和紅紙，告訴幼兒，今天我們要來畫春聯。示範如何寫春聯，引導幼兒以下幾種不同的呈現方式： 1. 請幼兒用油性筆在色紙上畫圖，例如：畫一條魚、畫一顆蘋果等。 2. 寫「大吉大利」，將「吉」字空下來，請幼兒在上面畫出橘子；寫下「好彩頭」，將「彩頭」空下來，請幼兒上面畫出菜頭；寫下「年年有餘」，將「餘」空下來，請幼兒在上面畫出魚。 3. 請幼兒撕貼色紙，沿著老師寫的字貼上去，變成一張彩色春聯 4. 回顧活動8的活動，引導幼兒做生肖春聯，例如：猴年，則將猴子的圖案沿外形剪下來，在菱形色紙上貼上顛倒的「猴」圖案，並彩繪猴圖案，表示猴年到了。 （五） 請幼兒分組坐好，讓幼兒自行選擇任何一種方式進行春聯創作。 三、綜合活動： ‧完成後將春聯打個洞，掛在教室供幼兒欣賞，也可以將吉祥話作成鏤空字，請幼兒認字並組合成吉祥話，再請幼兒拿彩色筆在紅紙上描出吉祥話。 ◎學習區活動： （一） 語文區：放置市售春聯，讓幼兒認識、學習春聯上的文字與吉祥話。 （二） 美勞區：放水彩、水彩筆和紅紙，讓幼兒畫春聯。 美-中-2-2-1運用各種視覺藝術素材與工具，進行創作 語-中-1-4-2知道能使用圖像記錄與說明 大肌肉活動: ...