110下第15週--去買菜

   活動名稱：去買菜

*設計者：陳秀菊

*週次：110下學期第15週

*時間：111/5/15-111/5/21

*對象：中班幼兒

*人數：18

*活動目標：

1.辨識兒歌的韻腳。

2.跟著旋律哼唱及擺動身體。

   *學習準備：購物袋、購物籃（或購物推車）、播放器材、白板、白板筆、彩色筆。

*學習指標：

語-中-1-2-1辨認兒歌與童詩的韻腳

美-中-2-2-3以哼唱、打擊樂器或身體動作反應聽到的旋律或節奏

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

一、啟始活動：

（一）購物袋放在扮演區，讓幼兒自行操作。

（二） 詢問幼兒知不知道這些物品是什麼？幼兒說：這是購物袋.有什麼功用？幼兒說：可以去買菜.

統整幼兒的回答，告訴幼兒，當我們買東西時，如果自己準備裝東西的器具，如：購物袋、購物籃，除了很方便，還很環保！

二、發展活動

（一） 張貼兒歌掛圖，讓幼兒先觀察圖裡有哪些小動物？購物要帶哪些東西？他們有帶購物袋嗎？買了哪些東西呢？（tomatoes 番茄、carrots 紅蘿蔔、radishes 白蘿蔔）

（二） 拿出英語圖卡，和幼兒介紹這些青菜的英語，並請幼兒一起念一次。

。

三） 把圖卡放進購物袋裡，用英語提問：What's in the bag? 袋子裡有什麼？ .請幼兒上臺抽取圖卡，用英語回答，如：Some tomatoes. 一些番茄。

（四） 請幼兒翻開讀本第9～10頁，播放音檔，先讓幼兒聽一遍，再請幼兒說一說，歌詞裡提到了哪些東西？ 幼兒說：番茄,紅蘿蔔和白蘿蔔

（五） 重複每句歌詞的字尾：菜、袋、猜，請幼兒說一說在這些字當中，是否有聽見相似的聲音？並說明此為「ㄞ」的韻腳。 （六） 拿出識詞卡「番茄」讓幼兒認讀，再請幼兒說一說，喜歡吃番茄嗎？番茄吃起來有什麼味道？番茄還可以做成什麼食物呢？（如：番茄醬、番茄汁、義大利麵、披薩等。）

（七） 教導幼兒念唱兒歌「去買菜」，跟著旋律哼唱及做動作，待幼兒熟悉後，可更換成其他不同的食物。

三、綜合活動：

發給幼兒主題學習單(分一分),請幼兒數一數,分別買了多少蔬果.

四、宣導事項：

我會收拾

五、大肌肉活動：