順德幼兒園中班教案

 113下學期主題活動---跟我去旅行---- 旅遊好方便 幼兒年齡層／班別：中班   教學者姓名：豫貞 週次:113下學期第12週 時間:7/20~7/31 人數:15人   單元／主題名稱 跟我去旅行 活動名稱 旅遊好方便 學習指標 認 - 中 - 依據特徵為生活物件分類並命名 語 - 中 -1-7-3 知道各種書面訊息的功能 一、 啟 始活動： （一） 在活動前幾天，發給每人一個信封袋，袋子裡放通知單，請爸媽協助收集旅行的優惠券（或者優惠券影印本），並放進信封袋裡，讓幼兒帶到學校。 （二） 請幼兒拿出袋中的優惠券，請幼兒猜猜看這些券是做什麼的？可提示幼兒，這些券會讓旅行更加的優惠划算。 二、發展活動： （一） 將優惠券寫上幼兒號碼，以利事後歸還。 （二） 大家一起分類全班的優惠券，將同種性質的放在一起。如：遊樂園、游泳池、展覽等。 （三） 請幼兒仔細觀察，優惠券上大多都有哪些東西？時間、地點、優惠內容、圖片等。 （四） 引導幼兒了解優惠券的使用方式，要注意使用日期有沒有過期，也要注意使用日期是平日還是假日。 （五） 邀請幼兒一同製作優惠券，先將幼兒分組，每組拿到一張四開書面紙，並討論好要做哪種優惠券後，開始製作，最後將優惠券貼在書面紙上成為優惠券海報，再幫幼兒將優惠內容寫在書面紙上。 三、綜合活動： ‧ 請各組上臺與大家分享優惠券海報，並將各組的海報展示在教室中。 ◎延伸活動： ‧     回家與爸媽討論，從哪些管道能得到優惠券？如：網路、報章雜誌。 大肌肉:

 113下學期主題活動---跟我去旅行---- 收集紀念品 幼兒年齡層／班別：中班   教學者姓名：豫貞 週次:113下學期第11週 時間:7/13~7/19 人數:15人   單元／主題名稱 跟我去旅行 活動名稱 收集紀念品 學習指標 身 - 中 -1-1-2 模仿身體的動態平衡動作 身 - 中 -1-3-3 覺察身體活動安全的距離 一、 啟 始活動： ‧ 回憶上一個活動中，看到各式各樣的紀念品，請幼兒一起將紀念品來源地依遠近分三類，分別是騎腳踏車、搭火車、搭飛機才能獲得的紀念品。 二、發展活動： （一） 今天邀請幼兒使用不同的交通工具到各地收藏紀念品。請幼兒示範如何扮演火車和飛機，如：三個小朋友前後搭肩扮演火車、三個小朋友一起左右搭肩扮演飛機，在遊戲中能保持平衡前進，並找出最像的扮演動作當作標準。 （二） 說明遊戲規則： 1. 請幼兒分成三組，站在起點，三種紀念品放在終點。 2. 拿出骰子，貼有腳踏車、火車、飛機的圖案各兩面。每組派一位幼兒骰骰子，出現什麼圖案，負責的小朋友就要出發到終點拿一個相對應的紀念品回來。如：搭飛機，則拿飛機紀念品。 3. 每組幼兒回到起點，就可以再骰骰子出發。 4. 若是某種紀念品拿完了，可重新骰骰子，紀念品拿完則結束活動。 5. 活動中和其他人保持安全距離，避免碰撞。 （三） 活動開始，請幼兒出發。 （四） 活動結束請每組幼兒分享拿到的紀念品是什麼？自己扮演什麼交通工具？得到紀念品的感覺如何？ 三、綜合活動： ‧ 鼓勵幼兒表現，並收回紀念品。 ◎延伸活動： ‧     鼓勵家長可在家拿不同的紀念品和幼兒練習，說說這些旅行時的回憶與當時的交通工具等。 大肌肉:

  113下學期主題活動---跟我去旅行---- 旅行紀念品 幼兒年齡層／班別：中班   教學者姓名：豫貞 週次:113下學期第10週 時間:7/6~7/12 人數:15人   單元／主題名稱 跟我去旅行 活動名稱 旅行紀念品 學習指標 美 - 中 - 欣賞視覺藝術創作，描述作品的內容 認 - 中 -1-1-4 運用點數蒐集生活環境中的訊息 一、 啟 始活動： ‧ 請幼兒拿出事先準備的紀念品，輪流介紹帶來的紀念，並說出紀念品的特色，如：用途、形狀、色彩等。 二、發展活動： （一） 請幼兒翻開讀本第 33 ～ 34 頁，一起觀賞來自世界各國的紀念品。 （二） 問幼兒紀念品有什麼特色，如：印有當地的特色建築、特產等，讓大家記住旅行地特別之處，如：特別地名，十分－幸福，有祝福的感覺；特別植物，如：日本的櫻花等。 （三） 與幼兒討論為什麼要買紀念品？如：做紀念、送給他人。 （四） 將幼兒帶來的紀念品貼上姓名標籤後，依照類型分堆擺放，請問幼兒要如何分類？請數位幼兒上臺，試一試各種分類方法。分類沒有一定的對錯，只要幼兒有上臺分享都應給予鼓勵。 （五） 擺放完成後，請幼兒發表喜歡哪一種，如：各種杯子，喜歡哪一種外觀、顏色、花紋；各種票根，喜歡方方正正，還是特殊外形的票根等。 （六） 請全班幼兒一起投票選出最喜歡的紀念品，在每個紀念品旁貼張白紙，每位幼兒拿三張圓形貼紙，幼兒可選擇最喜歡的三種紀念品，將貼紙貼在它旁邊的白紙上，最後統計哪個紀念品得到最多貼紙。 三、綜合活動： ‧ 發表最受歡迎的紀念品，並請選它的幼兒舉手，說一說自己為什麼喜歡這個紀念品。 ◎學習區活動： ‧ 扮演區：展示各種紀念品，讓幼兒欣賞其美麗之處。 ◎延伸活動： ‧   ...

 113下學期主題活動---跟我去旅行---- 特別的交通工具 幼兒年齡層／班別：中班   教學者姓名：豫貞 週次:113下學期第9週 時間:6/29~7/5 人數:15人   單元／主題名稱 跟我去旅行 活動名稱 特別的交通工具 學習指標 語 - 中 -1-4-2 知道能使用圖像記錄與說明 美 - 中 - 欣賞視覺藝術創作，描述作品的內容 一、 啟 始活動： （一） 引導幼兒念唱傳統歌謠「三輪車」。 （二） 請幼兒分享是否有看過或坐過三輪車的經驗？和平常看到的汽車或腳踏車有什麼不同？並告訴幼兒除了三輪車外，其他地方還有許多特別的交通工具。 二、發展活動： （一） 分享讀本第 29 ～ 30 頁，讓幼兒欣賞各地特別的交通工具，並請幼兒分享自己最喜歡哪一種交通工具？為什麼？也可增加各地特殊的交通工具圖片，例如：轎子、牛車、潛水艇等。 （二） 請幼兒說說看，在陸地上、海上或天空中，看過哪些特別的交通工具？喜歡哪一種交通工具？為什麼？ （三） 小組創作： 1. 準備數個紙箱，將幼兒分成幾組創作，請幼兒思考一個紙箱可以做出哪種特別的交通工具，或是從沒見過的交通工具呢？它是在陸地上、海上或天空中呢？它有什麼特別的地方呢？ 2. 將各組的想法記錄下來，畫出簡單的設計圖，再協助幼兒討論用哪些材料來搭配紙箱創作做出和設計圖中的交通工具。 3. 各組討論好後，開始製作特殊的交通工具。 三、綜合活動： ‧ 請各組分別發表創作，先展示設計圖，說明發想的原由，再展示作品，介紹它的名字，運用了哪些素材進行創作。其他組別的幼兒再分享他們看到此作品的感受及喜好。將作品拍照，並放到美勞區展示。 ◎學習區活動： （一） 語文區：擺放和交通工具有關的繪本，供幼兒翻閱。 （二）     美勞區：展示幼兒創作的特別交通工具作品給大家欣賞。 大肌肉: ...