112下學期主題活動---有趣的圖像符號----  交通標誌大集合

 上學期 下學期

幼兒年齡層／班別：中班 教學者姓名：豫貞

 週次:112下學期第17週

時間:5/27~/5/31

對象:中班幼兒

人數:15人 

單元／主題名稱 有趣的圖像符號

活動名稱 交通標誌大集合

活動過程 學習指標

一、啟始活動：

（一） 展示資源掛圖「生活中常見的標誌」，帶領幼兒指認出上一堂課學過的交通標誌符號，並告訴幼兒：今天要來認識各式各樣的交通標誌符號。

（二） 進一步請幼兒說一說，有誰可以說出掛圖上其他交通標誌的名稱？

二、發展活動：

（一） 詢問幼兒：「你還知道哪些交通標誌符號？」，並邀請幼兒到白板前畫畫看。

（二） 使用投影器材播放預先蒐集好的交通標誌符號，並請幼兒說一說這個符號的名稱、代表什麼意思？待幼兒說完後，統整幼兒答案與補充說明每個交聽標誌符號的名稱及代表的意涵。

（三） 帶領幼兒至戶外進行交通扮演體能遊戲：

1. 在戶外利用繩子或小椅子，做出2～3條道路的路徑。

2. 將警告標誌（當心兒童、慢行）、禁制標誌（禁鳴喇叭）、輔助標誌（道路封閉、道路施工）及箭頭的指示圖卡貼在立牌上，並放在路徑上。

3. 播放音樂，引導幼兒騎腳踏車沿著箭頭前進，並且要隨時注意交通標誌的指示，如果遇到道路施工、道路封閉的路就必須回頭，重新找一條正確的路。

三、綜合活動：

‧請幼兒回顧及發表剛剛在騎車中遇到了哪些交通標誌？各代表什麼意思？並分享進行該活動的心得與感受等。

◎學習區活動：

‧ 積木區：擺放各式大、小積木；交通標誌立牌、汽車及人物配件等，讓幼兒使用積木搭建成建築物道路、交通設施等，亦可讓幼兒進行交通主題的扮演遊戲。

語-中-2-2-2以清晰的口語表達想法 

身-中-2-1-2在團體活動中，應用身體基本動作安全地完成任務

大肌肉: