112下學期主題活動---有趣的圖像符號---表情符號

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幼兒年齡層／班別：中班 教學者姓名：豫貞

 週次:112下學期第21週

時間:6/24~6/28

對象:中班幼兒

人數:15人 

單元／主題名稱 有趣的圖像符號

活動名稱 表情符號

活動過程 學習指標

一、啟始活動：

‧ 拿出喜怒哀樂四種圓臉表情符號圖卡，詢問幼兒：「知不知道這些表情代表什麼心情或感覺？」

二、發展活動：

（一） 引導幼兒一同討論與展現各種表情符號的意涵：

1. 各種情緒（如：開心、難過、傷心、生氣、害怕等）表示什麼意思？什麼時候會有這樣的情緒呢？

2. 邀請幼兒上臺運用臉部表情表現各種情緒。

（二） 發給幼兒數張小張圓形書面紙，帶領幼兒一起設計表情符號卡片：

1. 請幼兒在各張書面紙上畫上不同的表情。

2. 在圓形書面紙背面貼上雙面膠。

（三） 準備一張大海報紙，將各種表情做分區，請幼兒將自己畫的表情貼在所屬的情緒欄位中。

三、綜合活動：

（一） 和幼兒一起欣賞大家的作品，請幼兒說一說有沒有覺得哪一個表情不適合放在所屬的欄位中，並說明原因。

（二） 邀請幼兒票選出覺得最能代表某個情緒的表情符號。

（三） 引導幼兒觀察並說出得票數最高的表情符號有什麼樣的特徵，如：難過時的嘴角會下垂。

◎學習區活動：

‧ 數學區：在數學區擺放各種情緒的表情符號圓形紙卡（同一表情符號有2張），準備4＊4的紙板格子，可讓幼兒進行情緒記憶翻翻牌遊戲。

情-中-3-1-1知道自己複雜情緒出現的原因

語-中-2-5-1以圖像表達情緒與情感

大肌肉: