114上學期主題活動-------我想長大------小朋友和大朋友
幼兒年齡層／班別：中班 教學者姓名：豫貞
週次:114上學期第1週
時間:8/1~8/8
人數:14人
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單元／主題名稱 |
我想長大 |
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活動名稱 |
小朋友和大朋友 |
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學習指標 |
身-中-1-1-2模仿身體的動態平衡動作
社-中-2-2-1表達自己並願意聆聽他人想法
一、啟始活動：
‧拿著人偶的手偶出現，讓手偶在手中舞動，做出各種動作，對幼兒打招呼、聊天。
二、發展活動：
（一）問幼兒剛剛手偶說了哪些話？並請幼兒說說看：「這個手偶是男生還是女生？大人還是小朋友？」鼓勵幼兒說出自己的想法。
（二）請幼兒翻開讀本第1～2頁，並播放音檔，示範跟著兒歌歌詞做動作，再引導幼兒跟著一起動一動，最後和幼兒手牽手，圍成一個大圓圈。
（三）展示兒歌掛圖逐句教唱兒歌，並閃示識詞卡「高」讓幼兒認讀，再讓幼兒高舉自己的手，做出好高、好高的動作。再發揮創意，用身體做出「高」與「矮」的不同動作。接著，引導幼兒用身體做出「大」和「小」的動作，認識「大」和「小」。
（四）引導幼兒進行討論：「誰是高個子？誰是矮個子？你喜歡哪些高個子的大朋友？為什麼？」
（五）發給每位幼兒圖畫紙、蠟筆或彩色筆，請幼兒畫出喜歡的高個子朋友，以及和他們一起做的事情。
三、綜合活動：
（一）請幼兒介紹自己的作品，與大家分享。
（二）引導幼兒完成主題學習單「高矮比較」。
◎延伸活動：
（一）提供打洞的空罐子，並讓幼兒在圖畫紙上畫出美麗的圖案，包覆在空罐子上，最後再將繩子穿過罐子上的洞，做成罐子高蹺。利用完成的罐子高蹺，進行踩高蹺的活動，讓幼兒體驗變成「高個子」的感覺；也可以利用罐子高蹺進行「踩高蹺，比高矮」的活動。
（二）提醒幼兒回家後，可請家長利用手機掃描讀本目次頁上的QR Code，聆聽兒歌，進行複習。
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