114下第8週 超級比一比

 *週次：114下學期第8週

*時間：115/3/29-115/4/4

*對象：中班幼兒

*人數：15人

*教學準備：挖洞的紙卡、毛線、連環扣、筆。

*活動目標：

1.運用非標準單位測量動物身高。

2.知道自己身高與動物身高的關係。 

*學習指標：

認-中-1-1-5運用身邊物件為單位測量自然現象或文化產物特徵的訊息 

認-中-2-2-3與他人討論動植物與生活的關係

一、啟始活動： ‧ 在讀本第23～24頁上面蓋一張挖洞的紙卡，慢慢移動紙卡，請幼兒猜猜看裡面有哪些動物。 

二、發展活動： 

 （一） 請幼兒分享參觀動物園的經驗，說一說，有看過這些動物嗎？這些動物有什麼特別的地方？鼓勵幼兒踴躍分享經驗。 

 （二） 請幼兒猜一猜，哪隻動物最高（大）？哪隻動物最矮（小）？請幼兒舉手作答，並協助幫忙統計。 

 （三） 展示讀本第23～24頁，請幼兒看圖指認哪隻動物最高（大）？哪隻動物最矮（小）？哪些人猜對了呢？ 

 （四） 拿出主題加油站的操作卡「人物測量卡」，請幼兒量一量每種動物的身高有幾個小朋友那麼高。再拿出主題加油站中的數字貼紙，貼在頁面上做紀錄。 

 （五） 將幼兒分組，複製動物的身高，如：長頸鹿。 1. 請五位幼兒躺在地上，頭靠頭、腳貼腳。 2. 請幼兒用毛線或連環扣等物品，比出五位幼兒的身高。 3. 請各組幼兒依照剛剛測量的結果，用毛線或連環扣比出動物的身高。 

 （六） 請各組幼兒展示測量完人和動物的毛線或連環扣長度，引導幼兒討論 各種動物的身高長度與自己身高的關係。 

三、綜合活動： ‧ 發下主題加油站學習單「人物比一比」，引導幼兒完成。 

◎延伸活動： 

 （一） 與幼兒分享繪本《比一比，誰最長？》（新版）（小熊）。 

 （二） 準備動物百科或圖鑑，指定幾種動物，讓幼兒查詢動物的體型資料。

四、大肌肉活動：