週次:112上學期第1週

時間:11/6~11/10

對象:中班幼兒

人數:15人 

上學期 下學期

幼兒年齡層／班別：中班 教學者姓名:豫貞

  製表日期：

單元／主題名稱 啊！有年獸

活動名稱 年獸阿猛愛過年

活動過程 學習指標

一、啟始活動：

‧播放教學音檔，提醒幼兒進入團討區，告訴幼兒今天要講一個跟年獸有關的故事。

二、發展活動：

（一） 請幼兒翻開讀本第1～8頁，講述「年獸阿猛愛過年」的故事，並根據故事內容和幼兒討論：

1. 為什麼村民要嚇走搗蛋的年獸？

2. 第一次看到村裡紅紙條的年獸阿猛，他的感覺是什麼呢？

3. 一群小朋友在看到年獸阿猛時是什麼反應呢？

4. 搗蛋的年獸害怕什麼東西？

5. 如果你是年獸，想和人類變成朋友嗎？如何做呢？

6. 如果年獸來了，你想要怎麼招待年獸呢？

（二） 請幼兒想像，如果搗蛋年獸現在跑到教室裡搗亂，大家要用什麼方法嚇走年獸呢？協助將幼兒想的方法寫下來，或請幼兒表演，如：

1. 拿紅色的東西嚇走年獸：紅色的色紙、紅色的衣服、紅色的鞭炮等。

2. 發出很大的聲音嚇走年獸：用力拍手、手拍桌子、腳踏地板、發出吼叫聲等。

3. 找出會發出光亮的東西嚇走年獸：放沖天炮（可請幼兒想像自己是鞭炮，模仿鞭炮點燃的樣子）、鏡子、手電筒等。

（三） 進行「年獸捉人」遊戲：選一位幼兒當年獸，其他幼兒是年獸要吃的人。當年獸去捉人時，被捉到的幼兒要說出一種年獸害怕的東西，說完後可以繼續玩遊戲，萬一答不出來，就換人當年獸。最後大家互相說恭喜結束活動。

三、綜合活動：

‧請幼兒完成主題經驗包學習單「年獸怕什麼？」。

◎學習區活動：

（一） 語文區：擺放與過年相關的圖書，提供幼兒閱讀與欣賞。

（二） 美勞區：提供圖畫紙與筆，請幼兒畫下他心目中的年獸長相，並幫年獸取名字。

情-中-1-2-2辨識各種文本中主角的情緒

語-中-2-6-2說出、畫出或演出自己是敘事文本中的某個角色會有哪些感覺與行動

大肌肉活動: