110上第5週--我的家族

 活動名稱：我的家族

*設計者：陳秀菊

*週次：110下學期第5週

*時間：110/08/29-110/09/4

*對象：中班幼兒

*人數：18人

*活動目標：

1.敘說和親戚相處的經驗。

2.覺察家人間的關係及稱謂。

*教學準備：播放器材、英文稱謂名牌，包括：father、mother、brother、sister、grandfather、grandmother。

*學習指標：

語-中-2-3-1敘說時表達對某項經驗的觀點或感受

社-中-1-4-1覺察自己及與家人間的相互照顧關係1

一、啟始活動：

清唱或播放「甜蜜的家庭」兒歌：「我的家庭真可愛，整潔美滿又安康……。」請幼兒專心聽歌詞，結束後讓幼兒說一說歌詞的內容。

二、發展活動：

（一）鼓勵幼兒分享和親戚相處或被家人照顧的經驗，並介紹讀本上各稱謂的英文。（爸爸：father、媽媽：mother、哥哥或弟弟：brother、姐姐或妹妹：sister、爺爺及外公：grandfather、奶奶及外婆：grandmother）

（二） 帶幼兒熟悉英文稱謂後，教師可念出英文，讓幼兒指出該稱謂在讀本中的位置；或是念出中文後，請幼兒回答英文。

（三） 拿出資源掛圖，介紹叔叔、嬸嬸、舅舅和舅媽等其他親戚的中文名稱，及釐清各親戚與自己的關係。

（四） 稱謂大風吹遊戲：
1. 將教過英文的稱謂名牌印出來，貼在各個座椅上。（可將幼兒分為數組，椅子數量與幼兒數量相符）

2. 播放「甜蜜的家庭」兒歌，隨機暫停音樂，音樂停止幼兒就要坐到椅子上。

3. 請幼兒輪流說「I love my ____. 我愛____。」句型，底線套入自己坐到的稱謂，並進行數輪遊戲，讓幼兒練習說英文句子。

三、綜合活動：

請幼兒玩○╳遊戲，題目若是對的，請用手圍成圈；若是錯的，則在胸前比叉。

1. 姑姑是女的（○）。
2. 舅舅是女的（╳）。
3. 奶奶是媽媽的媽媽（╳）。
4. 叔叔是爸爸的弟弟（○）。

四、省思：

現在久母孩子生得少,很多孩子沒有兄弟姊妹,大部分是獨生子或是獨生女,就沒有學習的對象,而且都是小家庭,.在這單元可以讓幼兒認識自己的家族有那些人,如何稱謂,

五、宣導事項：保持社交距離

六、大肌肉活動：

不倒翁遊戲：