110上第6週--動物家族
活動名稱：動物家族
*設計者：陳秀菊
*週次：110下學期第六週
*時間：110/09/05-110/09/11
*對象：中班幼兒
*人數：18人
*活動目標：
1.討論群居的動物及其特徵。
2.依據群居與否的特徵將動物分類。
2.依據群居與否的特徵將動物分類。
*教學準備：各種群居動物及非群居動物的圖片、圖畫紙。
*學習指標：
認-中-2-2-3與他人討論動植物與生活的關係
認-中-2-2-1依據特徵為自然現象分類並命名
認-中-2-2-1依據特徵為自然現象分類並命名
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一、啟始活動：
（一） 說明群居動物的特性，無論吃飯、睡覺、遷移，大家都互相幫助、共同生活。
（二） 播放群居動物的影片供幼兒觀賞：
團結合作──螞蟻雄兵https://www.youtube.com/watch?v=MKAcRSJudZs
（二） 播放群居動物的影片供幼兒觀賞：
團結合作──螞蟻雄兵https://www.youtube.com/watch?v=MKAcRSJudZs
二、發展活動：
（一） 依短片內容與孩子討論，如：
1. 螞蟻和企鵝是不是像我們一樣，都是一家人住在一起？
1. 螞蟻和企鵝是不是像我們一樣，都是一家人住在一起？
晏丞：對呀！它們都是一起住 .
2. 螞蟻怎麼團結對抗敵人？
2. 螞蟻怎麼團結對抗敵人？
怡諭：螞蟻聚在一起對抗敵人.
3. 企鵝用什麼方法對付藍鯨呢？
3. 企鵝用什麼方法對付藍鯨呢？
昱頡：企鵝聚在一起,對付藍鯨.
4. 如果你們是螞蟻或企鵝，遇到了敵人會怎麼解救同伴呢？
4. 如果你們是螞蟻或企鵝，遇到了敵人會怎麼解救同伴呢？
柏勳：找很多人解救同伴.
（二） 帶領幼兒閱讀讀本第23～24頁的頁面，說一說讀本上有哪些群居動物。
（二） 帶領幼兒閱讀讀本第23～24頁的頁面，說一說讀本上有哪些群居動物。
禹翔：斑馬.
秉恩：海獅.
以喬：還有鳥.
（三） 拿出群居動物的圖片，向幼兒介紹讀本頁面外的群居動物：
1. 昆蟲類：蜜蜂、螞蟻等。
2. 嚙齒類動物：老鼠和兔子。
3. 鳥類：海鷗、企鹅、麻雀、候鳥們。
4. 草食動物：羚羊、斑馬、犀牛、大象、非洲水牛等。
5. 靈長類動物：金絲猴，黑猩猩，狒狒，長臂猿、人等。
6. 幾乎所有的海洋哺乳類動物：藍鯨、座頭鯨，還有海豚、海豹、海獅、海象。.
（三） 拿出群居動物的圖片，向幼兒介紹讀本頁面外的群居動物：
1. 昆蟲類：蜜蜂、螞蟻等。
2. 嚙齒類動物：老鼠和兔子。
3. 鳥類：海鷗、企鹅、麻雀、候鳥們。
4. 草食動物：羚羊、斑馬、犀牛、大象、非洲水牛等。
5. 靈長類動物：金絲猴，黑猩猩，狒狒，長臂猿、人等。
6. 幾乎所有的海洋哺乳類動物：藍鯨、座頭鯨，還有海豚、海豹、海獅、海象。.
四、省思：
幼兒對動物非常有與趣,但現在很少看得到動物,須到動物園才看得到,或是看圖片.在這單元老師收集很多動物圖片,讓幼兒對動物生活產生更多的興趣
五、宣導事項：
地震宣導：
六、大肌肉活動：
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