110上第14週--小妞探險記

  活動名稱：小妞探險記

*設計者：陳秀菊

*週次：110下學期第14週

*時間：110/10/31-110/11/6

*對象：中班幼兒

*人數：18

*活動目標：

1.理解故事角色與情節。

2.觀察海底生物不同形態的變化。

*教學準備：海底生物圖卡、播放器材。

*學習指標：

語-中-1-5-2理解故事的角色與情節 

認-中-1-2-2觀察自然現象特徵的變化.

一、啟始活動：

（一）請幼兒翻開讀本第1～8頁，看看畫面中出現了哪些海洋生物？

 幼兒說：有小丑魚和小魚.

幼兒說：還有海草和海馬.

（二）請幼兒先預測故事的內容。

幼兒說：海底世界真漂亮.

二、發展活動：

（一）與幼兒講述故事，並拿著海底生物圖卡配合演出。

（二）引導幼兒先觀察海底生物出現的部分身體特徵，如：

1.將鯊魚圖卡的頭放於布幕後面，讓幼兒只看到鯊魚的尾巴，再引導幼兒觀察：「這是什麼？是誰的尾巴？」

幼兒說：這是鯊魚的尾巴.

2.待幼兒回答後，再讓鯊魚游到布幕前面。

3.依此方式操作其他海底生物圖卡。

（三）講完故事後，利用不同的問題引導幼兒回顧故事內容，增進幼兒對於故事的理解，如：

1.小妞看到的大尾巴是誰的？

幼兒說：是鯊魚

2.小妞撞到的「石頭」是誰？

幼兒說：是石頭魚.

3.小妞發現了什麼長長的東西？

幼兒說：是章魚.

4.後來海底怎麼突然變黑了？

幼兒說：是章魚吐墨汁.

5.小妞最後怎麼離開黑漆漆的海底呢？

幼兒說：是鮟康魚的閃亮光,帶著小丑魚離開的.

6.你覺得小妞在海底還會遇到什麼事情？

幼兒說：最後小丑魚找到了爸爸和媽媽回家了.

三、宣導事項：

將入門,問熟存,將上堂,聲必揚

四、大肌肉活動：