110上第22週--我愛大海

   活動名稱：我愛大海

*設計者：陳秀菊

*週次：110下學期第22週

*時間：110/12/26-111/1/1

*對象：中班幼兒

*人數：18

*活動目標：

1.與同儕討論海洋生物面臨的困境。

2.用語言或動作，同理海洋生物的心情。

*教學準備：海洋被汙染或破壞的照片、學習單「愛海行動」【附

。

*學習指標：

認-中-2-2-3與他人討論動植物與生活的關係

情-中-2-2-1適時地使用語言或非語言的形式表達生活環境中他人或擬人化物件的情緒

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一、啟始活動：

（一）先拿出海洋被汙染、破壞的照片，請幼兒仔細觀察。

（二）接著問一問幼兒：「海洋被汙染了，該怎麼辦？」

二、發展活動：

（一）請幼兒翻開讀本第33～34頁，向幼兒介紹讀本中的內容，讓幼兒了解海洋生態的現況。

（二）與幼兒進行以下的討論：

1. 如果把家中養的魚、蝦等海洋生物丟棄在大海中，這些魚、蝦之後會如何呢？ 

2. 如果人類捕魚時，把魚全部都捕光了，會對海洋和人類有何影響？請幼兒想一想，大海的魚類真的永遠都吃不完嗎？

3. 如果工廠的廢水不斷的流向海洋，海裡的生物會怎麼樣？我們會受到什麼影響？

如：我們會吃進有毒的海產，影響身體健康。

4. 如果大家都把垃圾丟進海洋，會對海洋造成什麼影響？

海底生物會發生哪些變化？如：海水會變黑、變臭，住在海裡的生物會生病、死亡。

（三）請幼兒換個角度，進行反思和扮演：

1. 如果你像魚、蝦一樣，搬家搬到陌生的地方，你的心情會如何？如：緊張、害怕。

2. 如果你住的地方布滿著垃圾和髒空氣，對身體可能會有什麼影響？如：一直咳嗽、過敏、生病等。

三、綜合活動：

（一）發下學習單「愛海行動」【附】，引導幼兒學習因果關係，並說出人類造成了哪些汙染。

（二）與幼兒討論有哪些方法，可以讓大海變乾淨。

四、宣導事項：

我會自己準備口罩

五、大肌肉活動：