110下第3週--生活中的方形

活動名稱：生活中的方形

*設計者：陳秀菊

*週次：110下學期第3週

*時間：111/2/21-111/2/25

*對象：中班幼兒

*人數：18

*活動目標：

1.觀察日常生活中方形物品的特徵。

2.敏捷使用剪刀剪出特定形狀。

*教學準備：英語字卡、色紙、剪刀。

*學習指標：

認-中-1-3-1觀察生活物件的特徵

身-中-2-2-1敏捷使用各種素材、工具或器材

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

一、啟始活動：

‧ 請幼兒翻開讀本第3～4頁，並張貼資源掛圖「認識生活中的方形物品」，引導幼兒觀察讀本及掛圖上的圖片，

‧ 和幼兒介紹不同形狀的英語，並拿出字卡，請幼兒念一次。（circle 圓形、square正方形、rectangle 長方形。）

二、發展活動：

（一） 自製七巧板：

1. 請幼兒拿一張色紙及一把剪刀。

2. 製作步驟參考（https://youtu.be/uNwfysa7u2k）

3. 和幼兒說明流程，並請幼兒跟著老師的步驟，一起做。.

完成後請幼兒看看自己的七巧板有哪些形狀？有幾個三角形？幾個正方形？

幼兒說：有5個三角形,幼兒說有一個正方形,還有一個菱形.

5. 拿起長方形詢問幼兒：What shape is it?

這是什麼形狀？幼兒練習回答：It's a rectangle. 這是長方形。.可依形狀替換底線處單字。）

（二） 形狀比一比：

1. 將幼兒分成三至四人一組。

2. 提供每組幼兒題目，如拿到的是圓形.該組幼兒就要合作用身體變出一個圓形。變出形狀後，該組幼兒問：What shape is it? 其他幼兒就要用英文回答 It's a circle.

3. 可邀請幼兒當小隊長，並自行出題給其他組幼兒，或改為兩人一組。

三、綜合活動：

‧ 將幼兒分組，找一找教室裡有哪些東西是方形的？並說一說找到的物品是正方形還是長方形？

並用英語再說一遍。

四、延伸活動：

‧ 發下主題學習單「正方形和長方形」，帶領幼兒完成。

五、宣導事項：

六、大肌肉活動：