110下第6週--方方國
活動名稱：方方國
*設計者：陳秀菊
*週次：110下學期第6週
*時間：111/3/14-111/3/18
*對象：中班幼兒
*人數：18
*活動目標：
1.辨識「方方國」故事中主角的情緒。
2.透過故事提問探索自己的興趣與長處。
*教學準備：播放器材、紙箱、大張書面紙、圖畫紙、蠟筆。
*學習指標：
情-中-1-2-2辨識各種文本中主角的情緒
社-中-1-1-2探索自己的興趣與長處
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一、啟始活動：
‧ 播放影片，帶領幼兒欣賞故事動畫「方方國」，並引導幼兒仔細觀察方形人、方塊人的特徵，以及方形人、方塊人相同或不同的地方。
二、發展活動：
（一） 請幼兒翻開讀本第9～14頁，搭配讀本和幼兒討論下列問題：
1. 方形人有哪些特別的地方？當方形人遇到下雨或颳大風時心裡有什麼感覺？
幼兒說：方形人踫到水會軟趴趴的.
幼兒說：方形人遇到下雨和颳大風時,很害怕.
2. 方形人使用神奇藥水後，身體產生什麼變化？
幼兒說：方形人身體會變厚厚的方塊人.
你覺得變成方塊人後，他們的心情會如何呢？
幼兒說：方形人變成方塊人會很有力氣.
幼兒說：很開心.
引導幼兒辨識角色的情緒。
3. 方形人和方塊人有哪些相同或不同的地方？
幼兒說：方塊人很有力氣.
幼兒說：方形人武功高強輕飄飄跳很高.
幼兒說：方形人可以在牆上行走,也可摺疊變形.
你會想當方形人還是方塊人呢？
幼兒說：我想當方塊人,因為可人堆疊成城堡.
幼兒說：我想當方形人,因為方形人可以跳很高.
4. 方形人或方塊人還可以做什麼工作呢？
幼兒說：方塊人可以堆疊城堡和蓋房子.
幼兒說：方形人可以鑽細縫.
（二） 準備紙箱，將紙箱穿洞讓幼兒穿上，扮成方塊人；
準備大張書面紙，貼在幼兒身上，扮成方形人。
邀請幼兒輪流上臺進行扮演遊戲。
（三） 請幼兒分享扮成方形人或方塊人的感覺。
幼兒說：可以堆疊.
幼兒說：感覺輕飄飄可以摺疊變形..
（四） 請幼兒想想看，如果方形人的工作交給方塊人做，方塊人可以做到嗎？方塊人的工作給方形人做，方形人會做得好嗎？
幼兒說：沒有辦法做得好
引導幼兒理解每個人外表、身高、體重、個性都不一樣，但是都有各自厲害的地方。
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