110下第7週--厚厚的方塊

 活動名稱：厚厚的方塊

*設計者：陳秀菊

*週次：110下學期第7週

*時間：111/3/27-111/4/2

*對象：中班幼兒

*人數：18

*活動目標：

1.辨識與命名正方體和長方體的形狀。

2.觀察日常生活中方形物品的特徵。

   *學習準備：正方形紙卡，正方體、長方體、圓形、三角形的木頭積木，家具雜誌，大賣場廣告單，剪刀、膠水。

*學習指標：

認-中-1-1-1辨識與命名物體的形狀

認-中-1-3-1觀察生活物件的特徵

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一、啟始活動：

準備正方形的紙卡和正方體的木頭積木（正方形紙卡和正方體單面的面積一樣）

，讓幼兒觀察兩者有哪些地方相同？

幼兒說：它們一樣是正方形.

又有哪些不同的地方。

幼兒說：一個有身體,一個是紙片.

二、發展活動：

（一） 帶領幼兒仔細觀察正方體積木的其中一面，並向幼兒說明：「你看這一面的形狀，有4個一樣大的角、4個邊，但是它比方形卡片還要胖、還要高，看起來厚厚的，這就是方塊唷！」

（二） 讓幼兒用眼觀察、用手觸摸這些長方體和正方體的木頭積木，並邀請幼兒將木頭積木疊在一起。

（三） 向幼兒說明：「雖然這些積木有的長、有的短、有的大、有的小，可是這些積木的其中一面都是方形，它們方方正正的，可以疊得又穩又高，這些都叫做方塊唷！」

（四） 為幫助幼兒更清楚理解方塊的特性，也可以準備圓形或三角形積木，讓幼兒疊疊看，進而發現有些擺法會讓圓形積木或三角形積木一直滑下來，無法像方塊積木一樣疊得又高又穩。

（五） 請幼兒翻開讀本第15～16頁，及張貼資源掛圖「認識生活中的方塊物品」，找一找、說一說圖畫中有哪些物品像積木一樣，長得像方塊呢？

三、綜合活動：

（一） 提供家具雜誌或大賣場廣告單等，請幼兒找一找有哪些方方的、長得像方塊的物品，讓幼兒用剪刀剪下來。提醒幼兒使用剪刀時注意安全。

（二） 發下成長檔案「我的方方書」，請幼兒將剪下來的方塊物品，貼在成長檔案第2頁。

（三） 發下主題學習單「尋找方塊物品」，請幼兒完成。

四、宣導事項：認字

五、大肌肉活動：