110下第9週--工作櫃

活動名稱：工作櫃

*設計者：陳秀菊

*週次：110下學期第9週

*時間：111/4/4-111/4/8

*對象：中班幼兒

*人數：18

*活動目標：

1.認識工作櫃的外形。

2.運用剪貼工具與材料，享受創作工作櫃的樂趣。

   *學習準備：播放器材、大張書面紙、蠟筆、色紙、剪刀、膠水。

*學習指標：

認-中-1-3-1觀察生活物件的特徵

美-中-2-1-1玩索各種藝術媒介，發揮想像並享受自我表現的樂趣

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一、啟始活動：

‧ 播放兒歌「工作櫃」，請幼兒仔細聆聽，再請幼兒說一說自己聽到了哪些字詞，例如：好站立、放東西最容易等。

二、發展活動：

（一） 張貼兒歌掛圖，請幼兒翻開讀本第21～22頁，帶領幼兒一同念唱兒歌。

（二） 播放音樂，帶領幼兒進行兒歌律動。

（三） 請幼兒說一說，教室裡或家裡的工作櫃長什麼樣子？

幼兒說：是方方的工作櫃

.方形工作櫃有什麼優點或缺點嗎？

幼兒說：方方的比較好擺放,也可以堆疊.

（四） 請幼兒先想一想，如果工作櫃是其他造型，會發生什麼事呢？接著，將幼兒分成3～4人一組，發下大張書面紙，請幼兒合作用臘筆畫下其他造型的工作櫃，提醒幼兒畫任何造型都可以。

（五） 發下方形色紙約6～8張，請幼兒運用剪刀、膠水，將色紙剪成自己喜歡的形狀貼進自己設計的工作櫃裡，且黏貼色紙時不能碰到工作櫃。引導幼兒觀察，如果工作櫃造型歪斜或不方正時，就會不方便或無法放進物品。

三、綜合活動：

‧ 發下主題學習單「整理工作櫃」，引導幼兒完成。

四、宣導事項：

戴口罩

五、大肌肉活動：