週次:112上學期第9週
時間:9/17-9/23
對象:中班幼兒
人數:14人
單元／主題名稱 撕一撕
活動名稱 餅乾袋
活動過程 學習指標
一、啟始活動：
（一） 準備一包有包裝袋的糖果或餅乾，假裝打不開，請幼兒幫忙。
（二） 請幼兒說說看，要怎麼把包裝袋打開？從哪邊撕開比較容易？
二、發展活動：
（一） 發給幼兒一個有鋸齒狀缺口包裝的糖果或餅乾，請幼兒從不同的位置撕撕看，看哪一個位置較好撕。順利打開的幼兒，就可以把零食吃掉。
（二） 請打不開包裝袋的幼兒向其他幼兒請教，請小老師告訴他方法，但是要讓他自己打開。
（三） 張貼兒歌掛圖，引導幼兒翻開讀本第17～18頁，進行兒歌教唱活動：
1. 引導幼兒念一念兒歌歌詞，並重複念韻腳。
2. 播放音檔，請幼兒念每一句兒歌的最後一字，聽聽看哪幾個字的聲調念起來很相似？請把它圈起來。
3. 依照歌詞的意思一起做出手指謠動作，讓幼兒反覆念唱兒歌。
三、綜合活動：
（一） 拿出識詞卡─「餅乾」和空白字卡，帶領幼兒進行詞語接龍的遊戲，如：餅乾→乾麵→麵包→包子。
（二） 請幼兒回家和家人一起蒐集有易撕包裝設計的物品，於下節課時分享。
◎學習區活動：
‧語文區：張貼兒歌掛圖，擺放播放器材和音檔，讓幼兒自由聆聽。
身-中-2-2-2綜合運用抓、握、扭轉、揉捏的精細動作
語-中-1-2-1辨認兒歌與童詩的韻腳
宣導事項:嘗試各種不同材質包裝的餅乾袋去體驗撕開得感覺並注意小心餅乾灑落出來
大肌肉:
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