週次:112上學期第2週

時間:11/13~11/17

對象:中班幼兒

人數:15人 

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幼兒年齡層／班別：中班 教學者姓名：豫貞

  製表日期：

單元／主題名稱 啊！有年獸

活動名稱 紅紅的年

活動過程 學習指標

一、啟始活動：

‧複習活動1的故事，說一說村民準備了哪些東西要嚇走搗蛋的年獸？並展示幼兒在活動1時完成的學習單。

二、發展活動：

（一） 請幼兒翻開讀本第9～10頁，帶領幼兒觀察圖片或實物，看看紅色的過年物品有哪些，並帶領幼兒練習說各個物品的英文，如：apple 蘋果、rice cake 發糕、candy糖果、red envelope 紅包、spring couplets 春聯、firecrackers 鞭炮。

（二） 拿出幼兒的學習單「年獸怕什麼？」，請幼兒說出紅色的物品有哪些。

（三） 拿出蘋果、春聯、鞭炮等紅色物品讓幼兒觀察，並討論過年吃過哪些紅色的東西？看過哪些紅色的物品？也可再次複習相關的英文詞語。

（四） 進行「紅什麼紅」的聯想遊戲：將幼兒分成兩組，輪流說出聯想物，如：「紅什麼紅，紅蘿蔔紅呀紅；紅什麼紅，鞭炮紅呀紅；紅什麼紅，紅龜粿紅呀紅」。將幼兒說出的聯想物寫在白板上，讓幼兒認識「紅」字與和「紅」有關的詞語。

（五） 進行「紅色大集合」的聯想遊戲：將幼兒分成兩組，限時3分鐘，請幼兒找出教室中有紅色的東西，如找到有教過英文的物品，也可帶領幼兒再複述一次英文。

三、綜合活動：

‧統計兩組的東西，比較哪一組找到的紅色物品最多。討論結束後請幼兒將東西歸位。

◎學習區活動：

（一） 語文區：將讀本中的內文製作成海報，將「紅」字標上紅色，幫助幼兒認字。

（二） 美勞區：利用紅色的素材進行與過年相關的物品創作。

語-中-2-2-2以清晰的口語表達想法

認-中-2-3-2與他人討論生活物件特徵間的關係

大肌肉: