.112下學期主題活動---環保小達人----倒垃圾了

 幼兒年齡層／班別：中班 教學者姓名：豫貞

 週次:112下學期第9週

時間:4/1~4/5

對象:中班幼兒

人數:15人 

製表日期：

單元／主題名稱 環保小達人

活動名稱 倒垃圾了

活動過程 學習指標

一、啟始活動：

‧ 事先上網列印垃圾分類圖表，展示給幼兒看，並說明垃圾分類方法。

二、發展活動：

（一） 收集塑膠瓶罐、鋁鐵罐、紙張、鋁箔包等垃圾，散放在地上。

（二） 進行「垃圾分類」練習：請幼兒將垃圾分成三類。

（三） 請幼兒翻開讀本第17～18頁，說明「倒垃圾了」遊戲，並進行：

1. 事先上網列印各種垃圾圖案，如：鐵鋁罐、寶特瓶罐、鋁箔包、紙張等。

2. 在教室地板畫出一個區域，當作回收站。

3. 準備三個呼拉圈，當作回收桶。

4. 將幼兒以三人一組，共三組，當清潔人員，兩人拉一個呼拉圈，另一人拿手搖鈴。

5. 其他幼兒的身上分別貼上一種垃圾圖案，扮演各個種類的垃圾。

6. 播放音檔的音樂，進行扮演遊戲。

7. 由扮演垃圾的幼兒跟著音樂隨意起舞，當清潔人員搖鈴時，扮演垃圾的幼兒必須找對的回收桶跳入。

8. 扮演清潔人員的幼兒則移動呼拉圈，呼拉圈內扮演垃圾的幼兒跟著移動，移至回收站。

9. 抵達回收站時，清潔人員傾斜呼拉圈，圈內的幼兒即跳出，表示倒垃圾。

三、綜合活動：

（一） 請幼兒分享倒垃圾遊戲的心得。

（二） 請幼兒完成主題學習單「資源回收」。

◎延伸活動：

（一） 認識回收標誌：列印「回收標誌」【附】，展示及說明，並收集一些有回收標誌的物品，讓幼兒辨認。

（二） 資源回收活動：與幼兒討論教室中的垃圾可以分成哪些類別？並在教室擺放相應數量的回收桶（貼上圖片標示）和一般垃圾桶，讓幼兒在生活中實踐垃圾分類。

認-中-2-3-1依據特徵為生活物件分類並命名

身-中-2-1-1在合作遊戲的情境中練習動作的協調與敏捷