112下學期主題活動---環保小達人---- 廢物利用DIY
幼兒年齡層／班別：中班 教學者姓名：豫貞
週次:112下學期第13週
時間:4/29~5/3
對象:中班幼兒
人數:15人
製表日期：
單元／主題名稱 環保小達人
活動名稱 廢物利用DIY
活動過程 學習指標
一、啟始活動：
‧ 展示用利樂包紙盒做的澆花器，請幼兒逐一說說看，是用什麼做成的？
二、發展活動：
（一） 和幼兒討論：
1. 若是把這些東西當垃圾丟掉，是保護環境？還是破壞環境？
2. 把這些東西加以利用，或是送進回收場，再做成其他東西，是保護環境？還是破壞環境？
3. 如果把這些東西丟棄，再重新製造這些東西來用，這些東西會增多，還是減少？
4. 瓶蓋、吸管、膠帶容易腐化嗎？
5. 如果這些東西越積越多，經過許多年以後，我們居住的地方會變成什麼樣子？
（二） 翻開讀本第35～36頁，引導幼兒製作牛奶盒澆花器。
1. 先將洗淨的牛奶盒剪開一邊。
2. 協助在牛奶盒中間適當位置，用剪刀挖出一個洞。
3. 將一小段粗吸管穿過洞孔，再用黏土把空隙補起來。
4. 把用完的膠帶捲黏在盒子後面當把手。
5. 幼兒在牛奶盒上彩繪或黏貼圖案，可愛的澆花器就完成了！
三、綜合活動：
‧ 進行「澆花器作品」大展：
1. 將幼兒製作的成品擺放在桌上。
2. 請幼兒欣賞其他幼兒的作品。
3. 進行舉手票選：你覺得做得最好的作品是哪一個？
4. 請幼兒分享垃圾變用品的好處，以及做環保的好處。
◎學習區活動：
（一） 數學區：放置回收分類教具。（可回收及不可回收的物品圖卡數張，請幼兒練習垃圾分類）
（二） 美勞區：放置各種可廢物利用之鬆散素材（紙杯、紙盒、瓶蓋等），供幼兒自由運用於創作中。
語-中-2-2-2以清晰的口語表達想法
美-中-2-2-1運用各種視覺藝術素材與工具，進行創作
大肌肉：
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