112下學期主題活動---有趣的圖像符號---- 猜猜我像誰
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幼兒年齡層／班別：中班 教學者姓名：豫貞
週次:112下學期第14週
時間:5/6~5/10
對象:中班幼兒
人數:15人
單元／主題名稱 有趣的圖像符號
活動名稱 猜猜我像誰
活動過程 學習指標
一、啟始活動：
‧請幼兒翻開讀本第1～2頁，張貼兒歌掛圖，播放音檔，帶領幼兒念唱兒歌。
二、發展活動：
（一） 請幼兒觀察讀本頁面，透過以下教學流程，引導幼兒練習說英語：
1. 展示「＊」字卡，用英語問幼兒：Guess who I am?，再用中文問一遍：「猜猜我是誰？」，接著在白板上寫下該英語問句。
2. 依據幼兒的回答，如：星星，便一邊展示star的英融單字圖卡，一邊念出英語後，將圖卡張貼在白板上。
3. 帶領幼兒念讀star, dragonfly, firefly三個英語單字數遍。
4. 繼續在白板上寫下英語答句：You are a .引導幼兒將三個英語單字套入句型再念一遍，如：You are a star.（你是星星。）
5. 將全班分為兩組，練習用英語進行問、答句的練習。
（二）帶領幼兒進行「找圖片遊戲」：
1. 將幼兒進行分組，每組約4～5人。每次兩組進行遊戲，分為出題組及找圖片組。
2. 將所有英融單字圖卡放在地上。
3. 找圖片組的幼兒問：Guess who I am?；出題組幼兒出題，如：star。
4. 找圖片組的幼兒就要找出所有的star英融單字圖卡。
5. 播放音檔後，開始進行遊戲。
三、綜合活動：
‧在白板上寫下英語手指謠，並帶領幼兒一邊念讀，一邊進行律動。歌詞與動作參考如下：
Stars are in the sky,（雙手做出打開、關起的動作，代表星星閃耀。）
Fly, fly, dragonfly,（雙手打開，做出飛翔的樣子。）
Bright, bright, firefly.（雙手做出放煙火的樣子。）
◎學習區活動：
（一） 美勞區：準備畫有＊字的紙張、色筆，讓幼兒進行「＊」字聯想畫。
（二） 語文區：擺放和符號聯想相關的繪本、書籍，讓幼兒閱讀。
語-中-1-3-1知道生活環境中有各種不同的語言
社-中-1-6-1嘗試參與各種活動
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