112下學期主題活動---有趣的圖像符號----這個位子讓你坐
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幼兒年齡層／班別：中班 教學者姓名：豫貞
週次:112下學期第18週
時間:6/3~6/7
對象:中班幼兒
人數:15人
單元／主題名稱 有趣的圖像符號
活動名稱 這個位子讓你坐
活動過程 學習指標
一、啟始活動：
‧請幼兒說一說，有沒有看過博愛座？什麼是博愛座？
二、發展活動：
（一） 請幼兒翻開讀本第15～16頁，講述頁面上的故事內容給幼兒聽。故事參考內容如下：
有一天早上，爺爺要帶佑佑到動物園玩，動物園距離佑佑家很遠，所以爺爺帶佑佑搭捷運。他們來到捷運站裡等車。過一會兒，車來了，上車後爺爺要找位子坐下。
這時候有個大哥哥過來請他們坐下。佑佑發現他們坐的椅子和別人椅子的顏色不同，椅子上方還有幾個圖案。爺爺告訴佑佑這個位置叫做「博愛座」。
佑佑不懂什麼是博愛座，於是爺爺就叫佑佑看看位子旁邊的圖案（這時可展示事先製作的博愛座立牌），爺爺問佑佑這些人需要坐下來才比較安全，你知道這些是哪些人嗎？（請幼兒觀察立牌裡的圖像，並說一說像什麼人？）爺爺聽完笑一笑，並拍拍佑佑的頭，稱讚佑佑說得很好，並且讓佑佑了解博愛座是一種愛和體貼的表現，大家都應該要讓座給需要的人。
（二） 透過以下提問，引導幼兒進行思考與討論：
1. 想想看，為什麼需要為圖案中的人設立博愛座？
2. 搭車時，為什麼他們會比一般人辛苦？
（三） 告訴幼兒：以後不管有沒有在搭車，即使是在家裡，看見長輩或不方便站著的人時，都應該要讓座。
三、綜合活動：
‧引導幼兒完成主題學習單「我會讓座」，並與其他幼兒一同討論答案。
◎延伸活動：
‧體驗活動：
1. 準備各種道具，讓幼兒扮演老人、行動不便者、孕婦、抱小孩的人。
(1) 老人：撐長柄雨傘將背彎曲呈90度。
(2) 行動不便者：撐長柄雨傘並彎曲一腳演肢障者。
(3) 孕婦：將枕頭放在幼兒衣服裡，體驗懷孕的感覺。
(4) 抱小孩的人：將小皮球當成小嬰兒，裝進大的束口袋裡綁在幼兒身上。
2. 讓所有的幼兒輪流扮演，體驗當「老弱婦孺」的感覺。
語-中-1-4-1理解符號中的具象物件內容
社-中-2-2-2理解他人的感受和需要，展現同理或關懷的行動
大肌肉:
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