112下學期主題活動---有趣的圖像符號---點的聯想畫
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幼兒年齡層／班別：中班 教學者姓名：豫貞
週次:112下學期第23週
時間:7/8~7/12
對象:中班幼兒
人數:15人
單元／主題名稱 有趣的圖像符號
活動名稱 點的聯想畫
活動過程 學習指標
一、啟始活動：
‧ 在藍色的圓形磁鐵上畫一個小臉，一邊操作圓形磁鐵、一邊說故事：
草原上有一顆藍色的點點叫做小藍。小藍沒有朋友，他每天只能和自己玩。玩什麼呢？他跳到大樹爺爺的樹下聽小鳥唱歌，也會跳到池塘邊看魚游來游去。當他看到其他人都有同伴一起玩，自己卻沒有，覺得好孤單。
二、發展活動：
（一） 請幼兒說說看，希望有什麼朋友來陪伴小藍？
（二） 準備水彩、漿糊、透明塑膠袋、圖畫紙、鈕扣，引導幼兒創作點的聯想畫：
1. 請幼兒翻開讀本第31～32頁，欣賞頁面上的作品。
2. 分別將不同顏色的水彩和漿糊，一起裝進塑膠袋裡，搓揉塑膠袋讓彩糊的顏色均勻，做成一袋袋不同顏色的彩糊袋。
3. 綁好袋口，再將袋底的尖端用剪刀或迴紋針戳一個小洞，把所有的彩糊袋先放在盤子上備用。
4. 指導幼兒在圖畫紙上畫一顆「小藍」點，接著想一想，需要畫什麼東西來當「小藍」的朋友？
5. 先示範用彩糊在點的旁邊加線條，就變成音符或變成眼睛。
6. 將彩糊分給幼兒，請幼兒自己創作。
7. 畫好之後，請幼兒拿鈕扣用漿糊或白膠，黏在自己畫的圓點點上。
三、綜合活動：
（一） 請幼兒分享創作時的感覺和完成作品的心得。
（二） 請幼兒說一說自己的作品故事。
◎延伸活動：
‧ 點線對應數學遊戲：可在白板上畫兩個大小相同的大方框，分別將9個圓磁鐵放在大方框裡，並排成三排，一排3個，先在其中一個方框裡，用白板筆將圓磁鐵連線畫出圖案後，請幼兒進行仿畫，增進幼兒的空間概念。
語-中-2-2-3在團體互動情境中開啟話題、依照輪次說話並延續對話
美-中-2-1-1玩索各種藝術媒介，發揮想像並享受自我表現的樂趣
大肌肉:
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