113上學期主題活動---寵物派對----我永遠愛你
週次:113上學期第26週
時間:1/20~1/26
人數:15人
單元／主題名稱 寵物派對
活動名稱 我永遠愛你
活動過程 學習指標
情-中-3-2-2探究各類文本中主要角色情緒產生的原因
語-中-2-3-1敘說時表達對某項經驗的觀點或感受
一、啟始活動：
（一） 分享故事繪本《再見，斑斑》。
（二） 討論故事內容：斑斑為什麼不見了？小男孩怎麼知道斑斑老了？小男孩和同伴回想起哪些有趣的事情呢？
二、發展活動：
（一） 講述讀本第31～32頁的內容：
1. 告訴幼兒，有一隻小狗叫小米，牠和斑斑一樣也老了，牠有一些話想對牠的主人說。
2. 講述讀本中的信件內容，敘說時要放慢速度，一邊說一邊請幼兒看圖，可適時的停下來和幼兒討論信件內容。
（二） 討論信件內容，讓幼兒了解小米在信件中想向主人表達的情緒感受。
1. 小米老了，牠的身體和動作會和以前有什麼差別呢？（身體沒力氣、走一點點路就會喘、吃東西的速度變慢了、常常在睡覺）
2. 小米告訴主人，當主人想念牠的時候，可以做些什麼事情呢？
3. 看過這封信後，你有什麼感覺？如果你是小米的主人，還有什麼方式可以表達對小米的想念呢？
（三） 分享失去的經驗：
1. 問幼兒是否有失去某樣東西的經驗？
2. 說說看，當時是什麼樣的心情？
3. 很想念寵物時，該怎麼做比較好？告訴幼兒，可以參考小米告訴主人的方法，用畫畫的，或看一看一起合照的照片等。
三、綜合活動：
‧引導幼兒完成學習單「我想對你說……」【附】，並提醒幼兒要時常對身邊的人表示關懷。
◎延伸活動：
‧提供和生命教育有關的故事繪本讓幼兒閱讀和欣賞，如：《爺爺有沒有穿西裝？》（格林）、《莉莎的星星》（大穎）。
情-中-3-2-2探究各類文本中主要角色情緒產生的原因
語-中-2-3-1敘說時表達對某項經驗的觀點或感受
大肌肉:
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