113下學期主題活動---線，好好玩----大自然的線──大家來拔河

幼兒年齡層／班別：中班 教學者姓名：豫貞

週次:113下學期第10週

時間:4/6~4/12

人數:15人  

單元／主題名稱	線，好好玩
活動名稱	大家來拔河

活動過程 學習指標

身-中-2-1-1在合作遊戲的情境中練習動作的協調與敏捷

社-中-2-2-2理解他人的感受和需要，展現同理或關懷的行動

一、啟始活動：

‧ 播放拔河比賽的影片，引起幼兒對拔河的興趣。

二、發展活動：

（一） 邀約幼兒進行拔河遊戲：

1. 雙人拔河：將幼兒兩人一組，每組發一條90公分童軍繩，請幼兒各自坐在繩子的兩端，雙手拉繩子，進行雙人拔河。

2. 拔河比賽：將幼兒分成兩組，拿出粗麻繩，在地面畫出一條中心線，請兩組各自站在繩子的兩端，在繩子的中間點綁上紅線，協助幼兒站好拔河的位置，聽到哨音後，進行拔河比賽，看看紅線離哪組較近，即獲勝。

（二） 拉力繩圈競賽：

1. 將幼兒分組，每組四人。

2. 讓四人站在拉力繩圈內，再將繩圈拉到幼兒的腰際。

3. 在每一個幼兒前方放置數個小布球。

4. 聽到哨音，請幼兒在20秒內，往自己的前方撿起小布球，越多越好。

5. 時間到後，結算該組幼兒撿到的小布球數量，最後撿到越多小布球的組別即獲勝。

（三） 與幼兒討論拉力繩圈競賽後輸贏的心情：

1. 贏的感覺如何？如：很開心、高興、覺得自己很棒。輸的感覺如何？如：不開心、討厭的感覺、難過、覺得為什麼會這樣？

2. 輸的原因可能有哪些呢？如：不懂遊戲進行的方式；手太小了撿不多；力氣太小了，被別人拉走了。

3. 請輸的幼兒說說看，別人給予自己什麼樣的幫助，會讓自己心情好些？下次還會想再玩嗎？如：不要取笑我們、給我們抱抱、給我們一點時間讓心情變好、安慰我們再接再厲等。

4. 引導贏家詢問輸家，需要什麼樣的幫助呢？並依輸家的需要，展現關懷的行為。

三、綜合活動：

‧ 鼓勵贏家幼兒關懷輸家幼兒，也肯定輸家幼兒表達自己的心情，並說明遊戲過程沒有人總是贏，也不會有人總是輸，鼓勵幼兒學會以合宜的方式表達自己的心情。

◎學習區活動：

‧    大肌肉遊戲區：擺放90公分長的童軍繩，讓兩名幼兒面對面坐下進行拔河。

大肌肉: