113下學期主題活動---線，好好玩----大自然的線──有趣的線條

幼兒年齡層／班別：中班 教學者姓名：豫貞

週次:113下學期第11週

時間:4/13~4/19

人數:15人  

單元／主題名稱	線，好好玩
活動名稱	有趣的線條

活動過程 學習指標

身-中-1-2-1覺察各種用具安全的操作技能

認-中-1-3-1觀察生活物件的特徵

一、啟始活動：

‧ 展示玻璃杯、望遠鏡、放大鏡、彈珠，請幼兒說出這些物品的名稱，並請幼兒利用這些物品觀察教室中的事物，看看有什麼變化。

二、發展活動：

（一） 告訴幼兒，透過這些物品看線條會有不同的驚喜唷！邀約幼兒一起進行實驗，並留意進行實驗時的器材安全操作方式：

1. 將四張桌子擺放在教室四處，桌上分別放玻璃杯、望遠鏡、放大鏡和彈珠，並介紹觀察實驗的方式。

2. 拿出「線條紙卡─螺旋線」，在玻璃杯背面移動，請幼兒透過玻璃杯觀察線條紙卡是否有不同。

3. 將玻璃杯注水九分滿，再將「線條紙卡─螺旋線」分別以直立及橫放的方式在玻璃瓶背面緩慢移動，請幼兒透過玻璃杯觀察紙卡上線條的變化。

4. 從口徑大的望遠鏡觀察「線條紙卡─螺旋線」，螺旋線縮小了。

5. 利用放大鏡觀察螺旋線，會發現線條放大了。

6. 拿透明彈珠觀察「線條紙卡─螺旋線」，螺旋線會變成立體圓弧形。

（二） 引導幼兒輪流至四張桌子，利用桌上物品觀察不同的「線條紙卡」。

（三） 發給幼兒放大鏡、鉛筆，再請幼兒拿出主題學習單「線條變變變」，向幼兒說明內容與進行方式：

1. 請幼兒拿出左邊第一張線條紙卡，詢問幼兒，放在裝水的玻璃杯後面，會看到右邊的哪個圖案呢？

2. 請幼兒根據觀察到的圖案，圈出右邊正確的圖案。

3. 可事先在紙上寫上數字或畫圖案，然後放在裝水玻璃杯的後面，建立幼兒基本概念，再請幼兒辨識學習單中正確的圖案。

三、綜合活動：

‧ 請幼兒分享，哪一種實驗覺得最有趣呢？告訴幼兒，將在自然觀察區中擺放透明塑膠瓶、玻璃罐、高腳杯等透明器物，讓有興趣的幼兒到該區進行觀察。

◎學習區活動：

‧    自然觀察區：擺放透明容器、望遠鏡、放大鏡、彈珠及線條紙卡，提供幼兒進行實驗觀察。

大肌肉: