113下學期主題活動---跟我去旅行----該穿什麼衣服？
幼兒年齡層／班別：中班 教學者姓名：豫貞
週次:113下學期第6週
時間:6/8~6/14
人數:15人
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單元／主題名稱 |
跟我去旅行 |
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活動名稱 |
該穿什麼衣服？ |
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學習指標 |
語-中-2-3-2說出簡單的因果關係
認-中-1-3-1觀察生活物件的特徵
一、啟始活動：
（一） 印出不同情境的照片：游泳池、山上、音樂廳、腳踏車，接著詢問幼兒，知道這些是什麼地方嗎？
（二） 自製衣服及配件（dress洋裝、helmet安全帽、swimsuit泳衣、hat帽子）的圖片及英語字卡，帶領幼兒一起念一次。
二、發展活動：
（一） 引導幼兒說出情境照片與應搭配的衣服或配件之間的因果關係，並輪流上臺搭配情境照片與衣服或配件圖卡。
（二） 骰子遊戲（將圖片及英語字卡貼在白板上）
1. 請一位幼兒擲骰子。（擲出點數代表不同場景，如點數1為游泳池）
2. 其他幼兒說：What should you wear?
3. 擲骰子幼兒：I should wear a swimsuit.
（三） 進行圖片配對遊戲：
1. 將不同場景及衣服及配件的圖卡發給每位幼兒。
2. 請幼兒找到和自己相符的圖片，如安全帽要找到腳踏車。
3. 如拿到爬山照片的幼兒說：What should you wear? 拿到帽子的幼兒則說：I should wear a hat. 並找到和自己照片相符的幼兒即可過關。
三、綜合活動：
‧事先將衣服及配件圖片貼在白板上，並請一位幼兒上臺抽情境照片，抽到照片後出題：What should you wear? 該名幼兒則依據情境照片回答：I should wear a _____. （底線處套入英融單字：dress洋裝、helmet安全帽、swimsuit泳衣、hat帽子。）
◎學習區活動：
（一） 扮演區：將不同情境需求的服裝放在扮演區中，幼兒可依照要去的地點選擇穿著的服裝。
（二） 數學區：擺放幼兒依情境搭配服裝的照片，以及外出旅遊場景字卡，如：美術館、騎腳踏車、爬山、游泳等，讓幼兒進行分類遊戲。
大肌肉:
