114上學期主題活動-------我想長大------動物生長全紀錄(一)

幼兒年齡層／班別：中班 教學者姓名：豫貞

週次:114上學期第10週

時間:10/6~10/10

人數:14人    

學習指標

認-中-1-2-1觀察動植物的生長變化

認-中-2-2-2與他人討論自然現象特徵間的關係

單元／主題名稱

我想長大

活動名稱

動物生長全紀錄(一)

一、啟始活動：

‧ 將哺乳類和鳥類動物的圖片張貼在教室中，吸引幼兒的注意。

二、發展活動：

（一） 展示哺乳類和鳥類動物的圖片，請幼兒說一說，圖片上是哪一種動物？

（二） 待幼兒回答後，請幼兒翻開讀本第21～22頁，引導幼兒觀察讀本中的照片。

1.  讀本上有哪些動物？（兔子、海豹、大象、鳥兒）

2.  大兔子和小兔子長得像不像？有什麼不一樣的地方？

3.  你覺得海豹小時候和長大後像嗎？小海豹和大海豹哪裡不一樣？

4.  小象和大象有什麼不一樣的地方呢？

5.  幼鳥和成鳥哪裡一樣，哪裡不一樣？小象和大象呢？

（三） 展示「動物成長的變化」資源掛圖，引導幼兒仔細觀察，說出動物小時候和長大以後的異同。

（四）統整幼兒的回答，並告訴幼兒，有些動物小時候和長大後的外形變化並不大，有些甚至只是體型大小的不同。但有些動物長大後，會因雌雄的不同，在外觀上有所差異，如：公鳥的羽毛較鮮豔、公鹿會長出雄壯的角、公獅有濃密的鬃毛等。

三、綜合活動：

‧ 提供各式裝扮素材，讓幼兒裝扮成不同的動物家族，進行扮演活動。

◎學習區活動：

（一）數學區：張貼哺乳類和鳥類動物小時候和長大後的圖片，進行配對練習。

（二）美勞區：提供圖畫紙、蠟筆或彩色筆，讓幼兒畫出動物小時候和長大後的模樣，以及性別不同的動物。

◎延伸活動：

‧ 利用動物圖片進行鳥類與哺乳類動物的分類活動，分類後讓幼兒數數，進行數量比較。

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