114上學期主題活動-------我想長大------小騎士哈特

幼兒年齡層／班別：中班 教學者姓名：豫貞

週次:114上學期第6週

時間:9/8~9/12

人數:14人   

學習指標

語-中-1-5-2理解故事的角色與情節

 美-中-2-2-5運用動作、玩物或口語，進行扮演

單元／主題名稱

我想長大

活動名稱

小騎士哈特

一、啟始活動：

‧ 布置一個故事舞臺，並拿出小孩、大人布偶和恐龍布偶，引起幼兒的注意。

二、發展活動：

（一） 詢問幼兒，知不知道這些布偶和故事舞臺有什麼用處？告訴幼兒，待會兒要演一齣「小騎士哈特」的戲劇。

（二） 請幼兒翻開讀本第11～16頁，播放故事音檔，依照故事情節演出。

（三）引導幼兒針對故事內容討論並藉由討論，了解故事角色與情節：

1.  噴火龍住在哪裡？牠什麼時候會噴火？

2.  「噴火龍的祕密」這本書中，畫了一個噴火龍的大笑臉，你知道是代表什麼意思嗎？

3.  為什麼大人看不懂「噴火龍的祕密」這本書呢？鼓勵幼兒說出自己的想法。

4.  哈特用了什麼方法，讓噴火龍笑得合不攏嘴？猜猜看，噴火龍對哈特說了什麼悄悄話？

5.  最後噴火龍還會到處亂噴火嗎？你覺得後來大家喜不喜歡牠呢？

（四）讓幼兒4～5人一組，演出「小騎士哈特」的故事。

三、綜合活動：

‧各組幼兒演完後，請幼兒說說演出的心得，並給予其他組別回饋。

◎學習區活動：

（一）語文區：提供讀本故事，讓幼兒練習敘說故事給同伴聽。


（二）科學區：準備三個臉盆，分別裝冰水、熱水（約50℃）與溫水（約30℃）：

1.  讓幼兒將兩手分別放入冰水與熱水中，分辨冷熱的感覺。

2.  將放入冰水與熱水的手同時放入溫水中，體會由冰至溫、由熱至溫的不同感覺。

（三）美勞區：進行噴火龍的繪畫活動，先用蠟筆在圖畫紙上畫一隻噴火龍，再利用吸管吹畫的技法，將噴火龍嘴邊的水彩往外吹出。

◎延伸活動：

‧ 提醒幼兒回家後，可請家長利用手機掃描讀本目次頁上的QR Code，觀賞故事影片，進行複習。

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