114上第21週 啊！有年獸：燈籠變變變

*週次：114上學期第21週

*時間：114/12/21-114/12/27

*對象：中班幼兒

*人數：15人

*教學準備：

元宵節故事繪本、製作燈籠步驟【附】、色紙、膠水、膠帶、金蔥、毛根、亮片、棉線等創作素材

*活動目標：

1.參與元宵節活動以及欣賞各種燈籠創作。

2.運用各種素材完成元宵節燈籠。

*學習指標：

社-中-1-6-1嘗試參與各種活動

美-中-2-2-1運用各種視覺藝術素材與工具，進行創作

一、啟始活動：

手提一個燈籠，請幼兒進入團討區。

二、發展活動：

（一） 複習活動15，問幼兒還記不記得過年的習俗中，什麼時候會提燈籠？拿出繪本，講元宵姑娘的故事給幼兒聽，藉由故事帶領幼兒認識及參與元宵節相關活動。

（二） 請幼兒翻開讀本第27～28頁及拿出主題資源掛圖「欣賞花燈藝術」，請幼兒欣賞每一張燈籠的照片，說出喜歡哪一個燈籠以及喜歡的原因。

（三） 告訴幼兒要舉辦一場賞燈大會，拿出做好的燈籠給幼兒欣賞，同時示範、講解製作燈籠的步驟【附】：

    1. 拿出六張相同大小的正方形色紙，將每一張色紙的四個角朝中心往內摺，摺出四個三角形和一個正方形底部。

    2. 在色紙的正方形底部上做一些裝飾。

    3. 將六張色紙摺成三角形的部分對準後黏起來。

    4. 黏完後，加上棉線後，就會變成一個六面體的燈籠。

（四）發下材料，請幼兒利用各種素材和工具，開始製作燈籠。

三、綜合活動：

（一） 請幼兒一一和大家分享自己製作的燈籠。

（二） 將幼兒的燈籠垂掛在教室的天花板，供大家欣賞，並請大家說一說最喜歡哪一個燈籠以及喜歡的原因。

四、宣導事項：

1.   洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」

2.   我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!

3.  讀書法，有三到，心眼口，信皆要。

五、大肌肉活動：