114下第10週 有趣的圓圈圈
*週次:114下學期第10週
*時間:115/4/12-115/4/18
*對象:中班幼兒
*人數:15人
*教學準備:圖畫紙、彩色棉紙、瓶蓋、剪刀、各種圓形工具、筆、顏料、膠水等創作素材和工具、
作品介紹卡【附】。
*活動目標:
1.欣賞以同心圓概念完成的作品。
2.運用不同方式創作同心圓作品。
2.運用不同方式創作同心圓作品。
*學習指標:
美-中-3-2-1 欣賞視覺藝術創作,描述作品的內容
美-中-2-2-1 運用各種視覺藝術素材與工 具,進行創作
美-中-2-2-1 運用各種視覺藝術素材與工 具,進行創作
一、啟始活動:
(一) 翻開讀本第29頁,展示康丁斯基的作品《帶著同心圓的四方形》。
(二) 請幼兒說一說,看到什麽圖案或顏色?有什麽特別的地方?看了有什 麽感覺?生活中有哪些東西或現象,和這幅圖畫很像呢?
(一) 翻開讀本第29頁,展示康丁斯基的作品《帶著同心圓的四方形》。
(二) 請幼兒說一說,看到什麽圖案或顏色?有什麽特別的地方?看了有什 麽感覺?生活中有哪些東西或現象,和這幅圖畫很像呢?
二、發展活動:
(一) 翻開讀本第30頁,請幼兒看圖說一說,小朋友們的作品分別用了什麽 材料?怎麼做的呢?
(二) 請幼兒想一想還可以用什麽方式做出同心圓圖案?如:蓋印、畫圖等。
(三) 拿出主題加油站的色紙及彩色棉紙、瓶蓋、各種圓形工具等各種創作 素材,示範創作的技巧或注意事項,如:
1. 先用圓形的物品畫出圓形,再用剪刀剪下來。
2. 在棉紙上畫圓圈圈,再沿線撕下。
3. 收集各種大小不同的圓圈,先比較大小,再依照大小的順序蓋印等。
(四) 將座位分成撕貼組、剪貼組、蓋印組等,請幼兒選擇自己喜歡的創作 方式,進行同心圓創作。過程中可適時提供協助。
(一) 翻開讀本第30頁,請幼兒看圖說一說,小朋友們的作品分別用了什麽 材料?怎麼做的呢?
(二) 請幼兒想一想還可以用什麽方式做出同心圓圖案?如:蓋印、畫圖等。
(三) 拿出主題加油站的色紙及彩色棉紙、瓶蓋、各種圓形工具等各種創作 素材,示範創作的技巧或注意事項,如:
1. 先用圓形的物品畫出圓形,再用剪刀剪下來。
2. 在棉紙上畫圓圈圈,再沿線撕下。
3. 收集各種大小不同的圓圈,先比較大小,再依照大小的順序蓋印等。
(四) 將座位分成撕貼組、剪貼組、蓋印組等,請幼兒選擇自己喜歡的創作 方式,進行同心圓創作。過程中可適時提供協助。
三、綜合活動:
(一) 請幼兒輪流上臺,介紹自己的作品,如:我的作品叫什麼名字、用了 什麼材料等,並協助記錄在作品介紹卡中【附】。
(二) 請幼兒將作品介紹卡貼在作品下方,再一起集中展示。
(一) 請幼兒輪流上臺,介紹自己的作品,如:我的作品叫什麼名字、用了 什麼材料等,並協助記錄在作品介紹卡中【附】。
(二) 請幼兒將作品介紹卡貼在作品下方,再一起集中展示。
四、大肌肉活動:









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