114下第17週 到戶外走走
*週次：114下學期第17週
*時間：115/5/31-115/6/6
*對象：中班幼兒
*人數：15人
*教學準備：昆蟲的圖片、相機、錄音筆或手機、觀察盒、圖畫紙、壁報紙、筆。
*活動目標：
1.使用錄影器材和觀察盒，進行昆蟲觀察活動。
2.練習20以內的點數。
*學習指標：
身-中-2-2-1敏捷使用各種素材、工具或器材
認-中-1-1-4運用點數蒐集生活環境中的訊息
一、啟始活動：
‧翻開讀本第13～14頁，請幼兒找一找、數一數，畫面中有幾隻昆蟲？
把正確數字寫在讀本上。
二、發展活動：
（一）利用圖片介紹夏天常見的昆蟲，並帶幼兒練習英文說法如：
beetle甲蟲、ladybug瓢蟲、dragonfly蜻蜓等，讓幼兒對昆蟲的模樣和習性有初步了解。
（二） 帶幼兒前往附近公園，尋找昆蟲的蹤跡：
1. 協助拍照，並用錄音筆或手機錄下昆蟲的叫聲。
2. 找到昆蟲時，可先小心的抓進觀察盒，請幼兒畫下昆蟲的外形，畫完之後，再將昆蟲小心放回原處。
3. 發下主題學習單「野外調查」，留一段時間讓幼兒尋找昆蟲或小動物，並觀察昆蟲的外形特徵與生活空間。
（三） 回幼兒園後，請幼兒拿出主題學習單「野外調查」，並透過提問，幫幼兒回想在戶外發現的昆蟲及地點，並記錄在壁報紙上：
1. 詢問幼兒：What do you see?你看到了什麼？幼兒練習回答：I see a ladybug.我看到了瓢蟲，並用英文唱數發現了幾隻昆蟲？one、two、 three……讓幼兒學習回答。
2. 在哪裡發現牠們？
3. 將全班發現昆蟲的地點與數量記錄下來（如下表）。
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草叢 |
樹幹 |
池塘 |
石縫 |
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甲蟲beetle |
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瓢蟲ladybug |
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蜻蜓dragonfly |
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三、綜合活動：
‧回到幼兒園後，請幼兒分享校外觀察的感想和發現，
如：觀察到昆蟲的習性、喜歡的昆蟲等。
四、大肌肉活動：
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